Evaluation du débat « Apprentis-Citoyens »

Le projet « apprentis-citoyens », initié par les 4 jeunesses politiques démocratiques de la partie francophone du pays, rencontre chaque année un succès grandissant.  Néanmoins, nous sommes désireux de toujours améliorer la formule afin de répondre au mieux aux attentes des jeunes et de leurs enseignants.  Dans cette optique, nous vous invitons à nous donner votre avis, vos remarques et vos suggestions. L’évaluation est demandée à l’enseignant dont une partie (2.b) à réaliser avec ses élèves. Nous vous remercions d’avance pour le temps précieux accordé à cette évaluation, qui permettra, sans nul doute, de proposer à vos jeunes étudiants des rencontres encore plus enrichissantes à l’avenir.

Télécharger le document ici ...

1. Préparation du débat

Si l’un ou l’autre point précité vous a déçu, n’hésitez pas à développer les raisons ci-dessous :

2. Déroulement du débat

Si l’un ou l’autre point précité vous a déçu, n’hésitez pas à développer les raisons ci-dessous :

Si l’un ou l’autre point précité a déçu les élèves, n’hésitez pas à développer les raisons ci-dessous :

3. Place du professeur dans le débat

a. Avez-vous personnellement introduit et conclu le débat ?

oui                                non

Si oui, de quelle manière ?

Si non, qui s’en est chargé et comment cela s’est-il passé ?

b. Comment s’est déroulé votre rôle de médiateur ?

Très bien                     Bien                             Satisfaisant                  Décevant

Commentaires :

c. Si vous en avez à nouveau l’occasion, réitériez-vous l’expérience ?

oui                                non

Pourquoi ?

d. Suggestions